Oxford Handbooks for Language Teachers Teaching Second Language Reading
Oxford University Press
ISBN: 9780194422833
Tato příručka bude užitečná pro začínající i zkušené učitele, kteří chtějí zlepšit své praktické strategie ve výuce druhého jazyka. Příručka se zaměřuje na dovednost čtení a porozumění čtenému textu.
Individuální kalkulace pro školy a instituce.
764 Kč
* 868 Kč
-12%
* Cena stanovená dodavatelem. Nejnižší cena za posledních 30 dní 764 Kč.
K odeslání do 7 pracovních dní.
Související k produktu ↓
764 Kč
Více o produktu ↓
Tato příručka bude užitečná pro začínající i zkušené učitele, kteří chtějí zlepšit své praktické strategie ve výuce druhého jazyka. Příručka se zaměřuje na dovednost čtení a porozumění čtenému textu. Description: This handbook will be useful for both beginning and
experienced teachers who want to improve their practical strategies in
teaching second language reading and their understanding of the reading
process. The book examines a variety of approaches from classrooms and
research that are used in teaching reading, and explores teaching
methods focused on strategies. Teachers are encouraged to think about
their own beliefs and opinions on the nature of reading and to examine
their own personal reading activities.
Each chapter includes
discussion and study questions designed to promote further discussion
about issues raised. There are four central themes:
The reading context and its familiarity will affect how the reader reads and interacts with the text.
The extent to which language is a problem varies with how familiar and easy the reading task is.
Learners'
knowledge of the world can assist in the reading process, and is
reflected in the depth and breadth of their vocabulary.
The extent to which a learner's reading experience is meaningful will affect their motivation, interest, and engagement.
Includes discussion questions and exercises.
- Výrobce
- Oxford University Press
- Jazyk
- angličtina
- Autor
- Hudson, T
- Obsah
- paperback
- Rok vydání
- 2007