Appropriate Methodology and Social Context PB
Vše od
Cambridge University Press
ISBN: 9780521437455
Kniha zkoumá stav výuky metodiky s ohledem na širší sociální vlivy působící na interakce učitele a studenta ve třídě. Tato studie používá etnografický rámec k popisu různosti třídní kultury v různých zemích a vzdělávacích kontextech.
Vzhledem k celosvětovým distribučním problémům na straně nakladatelství Cambridge University Press mohou být dodávky produktů, které aktuálně nejsou dostupné skladem v ČR a je nutné je objednat u nakladatelství, opožděné. Aktuální termín není zatím ze strany nakladatelství upřesněn, ale odhadujeme přibližně 14 dní.
Chcete ušetřit? Najdete u nás i výhodné sady produktů.
Množstevní slevy pro školy i jednotlivce.
1 097 Kč
- 1 - 3 ks
- 1 097 Kč
- 4 - 20 ks
- 1 086 Kč
- 21 a více ks
- 1 075 Kč
Naše cena 1 097 Kč je o 15 % nižší než
doporučená cena výrobce 1 290 Kč.
Předpoklad doručení do 16. října *
* Termín expedice je odhadovaný a může se mírně upravit podle termínu dodání od našeho dodavatele. Pokud by došlo ke změně, vždy vás budeme včas informovat.
Nepřehlédněte od Cambridge University Press ↓
Futures of Socialism, ‘Modernisation', the Labour Party, and the British Left, 1973–1997
do 9. listopadu781 Kč
1 097 Kč
Více o produktu ↓
Kniha zkoumá stav výuky metodiky s ohledem na širší sociální vlivy působící na interakce učitele a studenta ve třídě. Tato studie používá etnografický rámec k popisu různosti třídní kultury v různých zemích a vzdělávacích kontextech. Investigates the state of teaching methodology by looking at the wider social influences on teacher and student interaction in the classroom. This study uses an ethnographic framework to describe the varying cultures of classrooms in different countries and educational contexts. variety of classroom cultures; Chapter 4: Student groups; Chapter 5: Teacher groups; Chapter 6: Technology transfer; Chapter 7: The politics of projects; Chapter 8: Calculated procrastination; Chapter 9: Teachers and students lessons; Chapter 10: A culture-sensitive approach; Chapter 11: Solving classroom problems; Chapter 12: Curriculum and project design. Contents: Chapter 1: The social context; Chapter 2: Coral gardens; Chapter 3: The variety of classroom cultures; Chapter 4: Student groups; Chapter 5: Teacher groups; Chapter 6: Technology transfer; Chapter 7: The politics of projects; Chapter 8: Calculated procrastination; Chapter 9: Teachers and students lessons; Chapter 10: A culture-sensitive approach; Chapter 11: Solving classroom problems; Chapter 12: Curriculum and project design.
- Výrobce
- Cambridge University Press
- Jazyk
- angličtina
- Autor
- Holliday, Adrian
- Obsah
- kniha
- Rok vydání
- 1994
Jak produkt hodnotíte?
Zanechte své hodnocení
Budeme rádi, když se podělíte o svou zkušenost s Appropriate Methodology and Social Context PB a pomůžete tak ostatním zákazníkům při výběru.
