Global Issues in the ELT Classroom

Více o produktu ↓

Příručka je určena pro lektory a učitele AJ na SŠ, gymnáziích, VŠ a JŠ. Je napsána v anglickém jazyce. Global Issues in the ELT Classroom obsahuje 32 výukových plánů hodin (45-90 min) o globálních tématech - jako např. chudoba, diskriminace žen ve světě, situace lidí žijících ve slumech, klimatické změny, předčasná manželství, problém analfabetismu, Fair Trade, AIDS, nedostatek vody, humanitární pomoc.

Příručka pro učitele Global Issues in the ELT Classroom obsahuje 32 výukových plánů hodin (45-90 min) o globálních tématech - jako např. chudoba, diskriminace žen ve světě, situace lidí žijících ve slumech, klimatické změny, předčasná manželství, problém analfabetismu, Fair Trade, AIDS, nedostatek vody, humanitární pomoc.

Témata byla vybrána na základě osmi Rozvojových cílů tisíciletí OSN. Plány jsou rozděleny podle tří jazykových úrovní: preintermediate, intermediate a upper-intermediate.
Cílem je přiblížit studentům AJ současné globální problémy zajímavou formou. V dnešním globalizovaném světě je pro studenty nezbytné vědět, co se kolem nich děje a co s tím sami můžou dělat. U mnoha globálních problémů se studenti tedy zamýšlí nad příčinami, dopady a dalšími souvislostmi.
Metody, které byly použity, rozvíjí jak kreativitu studentů tak i jejich kritické myšlení.

Studenti např. vytváří plakáty, prezentují je, vymýšlí scénky, hrají rolové hry, vyplňují kvízy, pracují s obrázky a videem (tyto materiály jsou k dispozici na www.globalissues.eu).
U mnoha aktivit se pracuji ve dvojicích či skupinkách, což dále vede k rozvíjení některých z klíčových kompetencí.
V rámci jazykových cílů jsme se zaměřili na rozvoj všech čtyř dovedností a slovní zásoby. Je pak na samotném učiteli, zda se rozhodne zařadit i další cíl (např. procvičování komparativu, superlativu při srovnávání životních situací dvou lidí, či zařazení užitečných frází pro prezentování plakátů). Každý plán hodiny má dvě části - instrukce pro učitele a pracovní listy pro studenty. V instrukcích pro učitele lze nalézt mnoho návodných otázek pro diskuzi a některé plány jsou doplněny i o infoboxy se základními informacemi o probíraném tématu či zemi. Základní myšlenkou této příručky je, že učitel nemusí být expert na globální problémy, aby je učil.

Dne 4. března 2010 ocenila Britská rada tuto inovativní učebnici prestižní cenou.

Jak produkt hodnotíte?