IO & L´ITALIANO Teacher´s Guide

Lidia Costamagna, Marina Falcinelli, Bianca Servadio

LE MONNIER
ISBN: 9788800207430

italský kurz pro začátečníky zaměřený na každodenní komunikaci, vhodný pro výuku v kurzu, ale i pro samostudium - metodická příručka

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italský kurz pro začátečníky zaměřený na každodenní komunikaci, vhodný pro výuku v kurzu, ale i pro samostudium - metodická příručka A chi si rivolge: è un corso per principianti assoluti (giovani e adulti) che studiano italiano in Italia o all'estero in apprendimento guidato o in autoapprendimento.

La progressione ciclica e ricorrente degli argomenti relativi a lessico, grammatica e fonologia, con un ritmo calibrato sulle esigenze degli apprendenti principianti assoluti, rende il testo particolarmente efficace e idoneo per quegli studenti:

-la cui lingua materna sia tipologicamente distante dall'italiano e/o con un sistema grafico non-alfabetico (cinesi, giapponesi, coreani, vietnamiti, tailandesi, arabofoni...);
-che, pur con una lingua materna non distante dall'italiano, abbiano tempi di acquisizione prolungati;
-che frequentino corsi di italiano con un numero limitato di ore settimanali e un contatto esiguo con la lingua e la vita italiana;
-che vogliano apprendere la lingua per stabilire i primi contatti con gli italiani durante brevi permanenze in Italia (per esempio, per turismo).

Struttura

Il corso si compone di un Libro per lo studente con CD audio e di una Guida per l'insegnante.
Il Libro per lo studente è scandito in 34 Unità di apprendimento ognuna delle quali divisa in due parti distinte e correlate:
-Nella parte A, dopo la presentazione di un input prevalentemente orale, vengono proposte le diverse attività comunicative e i relativi compiti fortemente legati alle situazioni quotidiane e autentiche. Una sezione è dedicata alla fonetica e alla ortografia -Nella parte B ulteriori attività per memorizzare e fissare le strutture, il lessico, la pronuncia, gli schemi intonativi e la scrittura.

Nella parte finale del volume:

-esercizi di riepilogo per la verifica e il consolidamento: con attività in cui gli studenti possono ricollocare le unità lessico-grammaticali, secondo criteri semantici, morfologici e sintattici;
-schede grammaticali: schemi e tabelle, che compaiono nelle varie unità del volume, raccolti in maniera organica per la consultazione.
-un glossario di tutto il lessico ricettivo e produttivo contenuto nel manuale, tradotto in inglese, arabo, cinese, giapponese e russo.

Nel Cd audio (ca. 5 ore di ascolto) la registrazione dei dialoghi, degli esercizi di pronuncia e scrittura e delle prove di comprensione supplementari.
La Guida per l'insegnante è un manuale d'uso del materiale didattico con un'ampia scelta di testi di verifica.
Presenta inoltre, i temi principali della didattica delle lingue e suggerisce apposite strategie di insegnamento per un utilizzo efficace del materiale didattico presentato nel manuale.

Gli autori: Lidia Costamagna insegna Fonetica e Fonologia e Psicolinguistica all'Università per Stranieri di Perugia. Svolge attività didattica e di coordinamento nei corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di italiano lingua non materna sia in Italia che all'estero. Ha al suo attivo pubblicazioni sull'acquisizione e sull'insegnamento della fonologia.
Marina Falcinelli e Bianca Servadio insegnano l'italiano lingua non materna all'Università per stranieri di Perugia.
Tengono corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di italiano. Sono autrici di manuali per l'insegnamento dell'italiano.

Italian course for beginners

Who it's for

Young students and adults studying Italian in Italy or abroad through guided learning or independent study.

The text is particularly effective and appropriate for the following students:

    * whose mother tongue is typologically distance from Italian and/or with a non-alphabetical writing system (Chinese, Japanese, Korean, Vietnamese, Thai, Arabic...);
    * who, even if their mother tongue is not distant from Italian, has a prolonged timeframe for learning;
    * who frequent Italian courses with a limited number of weekly hours and little contact with Italian language and culture;
    * who want to learn the language to establish first contact with Italians during brief trips in Italy.

Structure

The Students' Book is divided into 34 units, each one further subdivided in two distinct and correlated parts:

    * part A with communicative activities and exercises strongly connected to daily situations and a section is dedicated to phonetics and orthography;
    * part B with further activities to memorise the structures, the vocabulary, the pronunciation, schemes of intonation and writing.


In the final part of the volume there is a summary scheme for the verification and the consolidation the grammatical schemes.

In the appendix there is a glossary of all the receptive and productive vocabulary within the book translated in English, Chinese, Japanese, Russian and Arabic.
Main characteristics of the course

    * The student is guided towards carrying out communicative exercises, towards the acquisition of vocabulary and the linguistic structures connected to it.
    * The management of the words is connected to the morphology, semantic, syntax and phonology in a progressive and integral way (vocabulary-grammar)
    * The vocabulary is presented in everyday communicative situations.
    * Many oral communicative activities (Role play and pair work)
    * Activity aimed at the development of phonological and orthographic capacities
    * Authentic materials

In the Teacher’s Guide other than a brief presentation of the manual and of the principle methodologies which inspired it, there are proposals and suggestions for every activity. To close the volume are the answers to all the activities and exercises of the Units and of the review activities.

Výrobce
LE MONNIER
Jazyk
italština
Autor
Lidia Costamagna, Marina Falcinelli, Bianca Servadio
Obsah
paperback
Počet stran
160
Úroveň
A1 - A2