Second Language Vocabulary Acquisition PB
Vše od
Cambridge University Press
ISBN: 9780521567640
Tato kniha si klade za cíl porovnání přímého učení slovní zásoby (prostřednictvím zapamatování) a nepřímé učení slovní zásoby (prostřednictvím kontextu). Podporuje vhodnou rovnováhu mezi výukou přímé a nepřímé slovní zásoby.
Vzhledem k celosvětovým distribučním problémům na straně nakladatelství Cambridge University Press mohou být dodávky produktů, které aktuálně nejsou dostupné skladem v ČR a je nutné je objednat u nakladatelství, opožděné. Aktuální termín není zatím ze strany nakladatelství upřesněn, ale odhadujeme přibližně 14 dní.
Chcete ušetřit? Najdete u nás i výhodné sady produktů.
Množstevní slevy pro školy i jednotlivce.
1 267 Kč
- 1 - 3 ks
- 1 267 Kč
- 4 - 20 ks
- 1 254 Kč
- 21 a více ks
- 1 242 Kč
Naše cena 1 267 Kč je o 15 % nižší než
doporučená cena výrobce 1 490 Kč.
Předpoklad doručení do 24. září *
* Termín expedice je odhadovaný a může se mírně upravit podle termínu dodání od našeho dodavatele. Pokud by došlo ke změně, vždy vás budeme včas informovat.
Nepřehlédněte od Cambridge University Press ↓
1 267 Kč
Více o produktu ↓
Tato kniha si klade za cíl porovnání přímého učení slovní zásoby (prostřednictvím zapamatování) a nepřímé učení slovní zásoby (prostřednictvím kontextu). Podporuje vhodnou rovnováhu mezi výukou přímé a nepřímé slovní zásoby. This text has the goal of comparing the effectiveness of the direct learning of vocabulary (through memorization) and the indirect learning of vocabulary (through context). It encourages an appropriate balance between direct and indirect teaching of vocabulary in second language classrooms. instruction Laufer; the Role of orthography in word perception and acquisition; Dr Keiko Koda. Part 2 Case studies: vocabulary and comprehension Parry; oral production of vocabulary vocabulary development in a second language Fredricka L. Stoller. Part 3 Empirical research: tracking the acquisition of L2 vocabulary the advanced learner and reading for meaning in second language vocabulary acquisition Sima Paribakht and Dr Marjorie Wesche. Part 4 Pedagogy: mnemonic methods in foreign-language vocabulary learning vocabulary in L2 through extensive reading vocabulary the lexical approach acquisition - a rationale for Pedagogy Contents: Part 1 Setting the stage: historical trends in second language vocabulary instruction Laufer; the Role of orthography in word perception and acquisition; Dr Keiko Koda. Part 2 Case studies: vocabulary and comprehension Parry; oral production of vocabulary vocabulary development in a second language Fredricka L. Stoller. Part 3 Empirical research: tracking the acquisition of L2 vocabulary the advanced learner and reading for meaning in second language vocabulary acquisition Sima Paribakht and Dr Marjorie Wesche. Part 4 Pedagogy: mnemonic methods in foreign-language vocabulary learning vocabulary in L2 through extensive reading vocabulary the lexical approach acquisition - a rationale for Pedagogy
- Výrobce
- Cambridge University Press
- Jazyk
- angličtina
- Autor
- Coady, J. & Huckin, T.
- Obsah
- kniha
- Rok vydání
- 1997
Jak produkt hodnotíte?
Zanechte své hodnocení
Budeme rádi, když se podělíte o svou zkušenost s Second Language Vocabulary Acquisition PB a pomůžete tak ostatním zákazníkům při výběru.
