Počítání nemusí začínat v pracovním sešitě. Poznávání barev se může odehrávat při třídění figurek a procvičování prstů při přenášení drobných předmětů pomocí pinzety. Právě na propojení hry a praktických činností se zaměřuje Learning Resources, značka vzdělávacích hraček a výukových pomůcek pro děti. Její výrobky dávají dětem prostor objevovat, zkoušet a učit se vlastníma rukama.
Barvy, tvary a první počítání
Mezi pomůcky Learning Resources patří sady určené k třídění, přiřazování a poznávání množství. Barevné dílky a figurky umožňují spojit několik činností v jedné hře: dítě je může rozdělovat do skupin, počítat nebo uspořádávat podle zadaného pravidla. Některé sady zároveň propojují první matematické úkoly s procvičováním jemné motoriky. Jak takovou pomůcku využít? Začít můžete jednoduchým úkolem: „Najdi všechny modré dílky.“ Později přidáte počítání nebo porovnávání: „Ve které skupině je více předmětů?“ Další možností je vytváření řad, ve kterých se pravidelně střídají dvě barvy. Z jedné sady tak může vzniknout několik různých aktivit. Obtížnost přizpůsobíte tomu, co už dítě zvládá, a postupně přidáváte nové výzvy.
Malé ruce potřebují příležitost zkoušet
Learning Resources nabízí také pomůcky zaměřené na jemnou motoriku. Patří mezi ně například dětské pinzety, kleštičky a kapátka z řady Helping Hands. Výrobce je využívá při aktivitách spojujících manipulaci s předměty, třídění, počítání nebo míchání barev. Doma i ve školce lze připravit jednoduchou hru na přenášení předmětů mezi miskami. Dítě má za úkol uchopit dílek a umístit ho na určené místo. Pro obměnu může vybírat jen určitou barvu nebo přenést stanovený počet kusů. Důležitý je prostor pro vlastní pokusy. Není potřeba spěchat ani každý pohyb opravovat. Zajímavější bývá sledovat, jak dítě hledá způsob, který mu vyhovuje.
Hra na malé objevitele
Příkladem propojení více činností je Silly Science Fine Motor Sorting Set. Tato sada obsahuje třídicí dílky, zkumavky se stojánkem, nástroje pro jemnou motoriku a karty s aktivitami. Děti tak mohou pracovat s pomůckami připomínajícími malou laboratoř a současně se věnovat třídění a přiřazování. Podobnou aktivitu můžete doplnit vlastním příběhem. Dítě například pomáhá vědci uspořádat vzorky podle barev nebo připravuje přesný počet dílků do jednotlivých nádob. Úkol tím získá smysl v rámci hry a nabízí také příležitost k povídání: Co jsme vybrali? Proč patří tyto předměty k sobě? Jak bychom je mohli rozdělit jinak?
Inspirace pro školky, školy i domácí hraní
Při přípravě aktivit se vyplatí začít jedním jasným zadáním. Ve školce může jít o třídění podle barvy, doma o společné počítání a ve škole o hledání různých způsobů, jak sestavit stejné množství. Pro skupinovou práci lze rozdělit role: jedno dítě vybírá dílky, druhé je počítá a třetí kontroluje zadání. Při domácím hraní naopak můžete nechat dítě vymyslet vlastní pravidlo a požádat ho, aby vám ho vysvětlilo.
Pomůcka je začátkem aktivity; její další podobu tvoří děti společně s dospělým. Někdy stačí změnit zadání nebo přidat krátký příběh a známá hra získá nový směr.
Jak vybrat vhodný výrobek?
Při výběru sledujte doporučený věk, obsah konkrétní sady a činnost, kterou chcete s dítětem rozvíjet. Zvažte také, zda bude pomůcka sloužit jednomu dítěti, nebo celé skupině. Pro první seznamování vybírejte jednoduché úkoly s přehledným zadáním. U zkušenějších dětí můžete přidat více pravidel, vlastní návrhy řešení nebo společnou práci. U sad s drobnými díly vždy respektujte věkové určení a pokyny výrobce.
Chcete do dětského hraní nebo výuky přidat nové nápady? Prohlédněte si Learning Resources na AJSHOP.cz a vyberte pomůcky podle věku, zájmů a potřeb dětí.
